Wir von treffpunkt-schule.net sind morgen Samstag, 25.04.2009 am Frühlingsmarkt in Arlesheim anzutreffen, und zwar am Stand der FDP.Die Liberalen Arlesheim. Kommen Sie vorbei, trinken Sie einen Caffè Latte mit uns und informieren Sie sich über unsere jugendkulturelle Veranstaltung, welche am 19.06.2009 stattfindet.
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Verfasst von Markus Eigenmann
Über das bereits vorgestellte Projekt des Kantons Jura zieht die NZZ eine Zwischenbilanz: “Des Juras nur zum Teil erwiderte Liebe zu Basel”. Eigentlich schade, dass die Aktion noch nicht auf mehr Interesse stösst.
Nach den Impressionen aus der gefährlichsten Schule von Los Angeles erhalten wir einen weiteren Einblick ins Schulsystem Kaliforniens: “Kaliforniens Schulen unter hartem Spardruck”. Im Vergleich dazu haben wir bei uns in Baselland bei der Finanzierung der Schulen geradezu stabile und einfache Verhältnisse.
In der NZZ-Beilage “Bildung und Erziehung” vom 22.04.2009 (leider nicht online verfügbar) finden sich interessante Gedanken zur Lehrmittelpolitik, zu Vor- und Nachteilen von zentralen Leistungstests, zum unterschiedlichen Vertrauen in Gymnasial- und Volksschullehrkräfte, zur Bedeutung des Lehrplans als Auftrag an Schule und Lehrpersonen, zu HarmoS und dem Lehrplan 21, zur Steuerung des Unterrichts durch Lehrmittel. Dabei werden von den Autoren der Beiträge auch sehr unterschiedliche Meinungen zu einem in der Öffentlichkeit wenig diskutierten Thema vertreten.
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Verfasst von Markus Eigenmann
Heute nachzulesen: Die Replik des Rektors der Pädagogischen Hochschule Zürich auf die von Remo Largo und anderen geäusserte Kritik an der heutigen Ausbildung von Lehrpersonen. Der Diskussionsbeitrag ist wohltuend ausgeglichen: Einerseits werden gewisse Kritikpunkten widerlegt, andererseits stimmt Walter Bircher verschiedenen Thesen von Remo Largo zu, so z.B. der hohen Bedeutung der Persönlichkeit der Lehrperson für den Lernerfolg.
Interessant ist auch das skizzierte Idealprofil unserer Lehrpersonen: Nebst Medienkompetenz, Teamfähigkeit, Sozialkompetenz und der Fähigkeit, Kinder in heterogenen Gruppen individuell zu fördern, fordert Bircher von künftigen Lehrpersonen insbesondere einen “offenen Umgang mit Strukturveränderungen”. Dem auch künftig zu erwartenden Wandel der Bildungslandschaft “seien nur Persönlichkeiten gewachsen, die Veränderungen nicht als Belastung empfänden, sondern sich darauf einlassen und zu Lösungen beitragen könnten”.
In diesem Sinne würde eine offenere und konstruktivere Haltung auch dem Lehrerinnen- und Lehrerverein Baselland (LVB) gut anstehen.
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Verfasst von Markus Eigenmann
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